Amministrazione Trasparente
I dati personali pubblicati sono "riutilizzabili solo alle condizioni previste dalla normativa vigente sul riuso dei dati pubblici (direttiva comunitaria 2003/98/CE e d.lgs 36/2006 di recepimento della stessa), in termini compatibili con gli scopi originari del trattamento ai sensi dell’art. 5, par. 1, lettera b), del RGPD, e delle altre disposizioni rilevanti in materia"
Documenti
Protocollo 14994/2025 del 10/09/2025
INDIVIDUAZIONE DOCENTE BOLLA SOILI VALENTINA
- 10/09/2025
- Personale non a tempo indeterminato (da pubblicare in tabelle)
Protocollo 14993/2025 del 10/09/2025
INDIVIDUAZIONE DOCENTE DE PASQUALE ANNALISA
- 10/09/2025
- Personale non a tempo indeterminato (da pubblicare in tabelle)
Protocollo 14991/2025 del 10/09/2025
INDIVIDUAZIONE DOCENTE GUINI BARBARA
- 10/09/2025
- Personale non a tempo indeterminato (da pubblicare in tabelle)
Protocollo 14326/2025 del 03/09/2025
Provvedimento di aggiudicazione provvisoria ad esperto esterno per attività connesse al progetto “Crescere insieme” anno scolastico 2025/26
- 03/09/2025
- Pubblicazione – Documenti di gara – BDNCP
Protocollo 14281/2025 del 03/09/2025
COSTITUZIONE COMMISSIONE VALUTAZIONE PROGETTO "CRESCERE INSIEME" ANNO SCOLASTICO 20205/26
- 03/09/2025
- Pubblicazione – Documenti di gara – BDNCP
Protocollo 792/2025 del 04/08/2025
AVVISO PUBBLICO PER L’INDIVIDUAZIONE DI N. 10 ESPERTI INTERNI PER LA REALIZZAZIONE DEL PROGETTO “DOPOSCUOLA”
- 04/08/2025
- Affidamento – Commissioni giudicatrici
Protocollo 790/2025 del 30/07/2025
AVVISO PUBBLICO PER L’INDIVIDUAZIONE DI UN ESPERTO PER LA REALIZZAZIONE DEL PROGETTO “CRESCERE INSIEME” PROGETTO DI SUPPORTO PSICOLOGICO/PEDAGOGICO ALLA COMUNITA’ SCOLASTICA
- 30/07/2025
- Pubblicazione – Documenti di gara – BDNCP
-
Protocollo 12685/2025 del 16/07/2025
Circ.n. 326 - Tempo scuola e orario per l’anno scolastico 2025– 2026
- 16/07/2025
- Atti generali
Protocollo 12599/2025 del 11/07/2025
ATTESTAZIONI OIV ANNO 2025
- 11/07/2025
- Documento dell'OIV di validazione della Relazione sulla Performance





